Temes d' in-fàn-ci-a: Documentar la vida
dels infants a l'escola.
(traducción catalán-español)
¿Tan potente es el hecho de documentar? Sí y no, porque el hecho de documentar además de mirar para ver y escuchar a los niños, implica también otra manera de trabajar entre los adultos. Demanda una decisión colectiva, no es posible documentar solo, porque sobre aquello que se documenta se crea un diálogo, hay otro que puede comprender, hay que estar dispuesto a aceptar la crítica, por eso en la documentación vemos una disposición ética del trabajo del maestro o maestros.
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